دیدگاه کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان فارس در مورد کاربرد کتاب‌های الکترونیکی ویژه کودکان در کتابخانه‌های عمومی

هدف: با وجود محدودیت­های زیادی که کتابخانه­های عمومی با آنها روبرو هستند، استفاده از کتاب­های الکترونیکی از جمله ضرورت­های اجتناب­ناپذیر عصر کنونی به­شمار می­رود. پژوهش حاضر نیز به­منظور روشن  کردن توان کتابخانه­های عمومی برای به­کارگیری کتاب­های الکترونیکی ویژه کودکان 7-14 ساله انجام شده است. روش/ رویکرد پژوهش: این پژوهش در سال 1388 و با همکاری کتابداران شاغل درکتابخانه­های عمومی استان فارس انجام شده است. به­علت پراکندگی جغرافیایی جامعه پژوهش، از پرسشنامه به­عنوان ابزار جمع­آوری اطلاعات استفاده شده است. روش پژوهش توصیفی بوده که با کمک جداول توزیع فراوانی صورت گرفته است. یافته­ها: نتایج پژوهش نشان می­دهد که از مجموعه 123 کتابخانه مورد پژوهش تنها 24 کتابخانه (9/19درصد) در مجموعه خود کتاب الکترونیکی دارند. این کتابخانه­ها 5/85 درصد کتاب­های الکترونیکی را از طریق خرید و 5/14 درصد را نیز از طریق اهداء تهیه کرده­اند. اغلب کتاب­های الکترونیکی موجود در کتابخانه­ها (4/67 درصد) را کتاب­های مرجع تشکیل می­دهند که از این میان واژه­نامه­ها، و اطلس­ها بیشترین تعداد را به خود اختصاص داده­اند. از میان کتابخانه­های دارای کتاب الکترونیکی، 2/97 درصد اقدام به امانت دادن این منابع به محیط خارج از کتابخانه کرده­اند، و تنها 8/2 درصد از کتابداران معتقدند که کتاب­های الکترونیکی باید در محیط کتابخانه مورد استفاده قرار گیرند. از میان اولویت­های ارائه شده برای انتخاب کتاب­های الکترونیکی ویژ­ه­ کودکان، داشتن محتوای مناسب بیشترین امتیاز (از نمره 3، 9/2) را به خود اختصاص داده است. برخلاف ایده نویسندگانی مانند لندونی که معتقدند کتاب­های الکترونیکی موجب انحلال کتابخانه و تغییر در نقش کتابداران می­شوند، پاسخ­دهندگان این پژوهش معتقدند که کتاب­های الکترونیکی موجب تقویت کتابخانه­های عمومی شده و نقش کتابداران را پررنگ­تر کرده ­است. برگزاری دوره­های آشنایی با فناوری کتاب­های الکترونیکی برای کتابداران و فراهم نمودن تجهیزات مورد نیاز برای بهره­گیری از این منابع ازجمله مواردی است که می­تواند کودکان را به استفاده هر چه بیشتر از کتابخانه تشویق کند. نتیجه­گیری: از دیدگاه کتابداران، کتاب­های الکترونیک در آینده گسترش بیشتری خواهند یافت، اما نمی­توانند به­صورت کامل جایگزین کتاب­های چاپی باشند. همچنین معتقدند که ورود کتاب­های الکترونیکی و به­طبع آن تهیه تجهیزات و امکانات لازم برای بهره­گیری از این منابع باعث دگرگونی در نقش آنها خواهد شد و از این تغییر ناخشنود نیستند